怎样才干把学习英语变得像母语学习一样容易？上面我就谈谈本人在英语学习和英语讲授中的一些心得。英语学习通常分为听、说、读、写、译五大板块。但翻译这一要求并不实用于中、小先生，以是这里我把“译”交换为“题”，即习题训练。
　　一、 听是“语音”、“语感”双刃剑
　　在我所带的《郎文国际英语教程》二册四个班中，我都很夸大课下逐日听磁带的紧张性。对峙听磁带的更次要目标是为了在听的同时，停止跟读；要求耳朵很敏锐地找出本人与原声带中发音不尽一样的中央，并不时减小差别，使本人的语音愈加隧道。这也便是模拟的真理。每个孩子不该把听读看成是一期课中教师部署的义务，而应把逐日的听读作为一种习气来养成。
　　别的，听课文朗诵磁带的同时也是在温习课文，它帮你更好的熟习课文内容，培育语感。为什么我们在作题时，常常会莫名地选中一个觉得上准确、但又无法清晰表明其以是然的答案，许多人称它做冥然中的第六感，实在它是少量准确言语输出信息在你脑海中构成的潜认识，即语感。
　　二、 说是情绪的交换和志愿的表达
　　我们都晓得言语是习得的。简直一切的语法点、音标、文明兴趣知识增补都是为了更精确、更流利的停止对话外交运用。我们除了书面训练之外，还接纳了灌音作业，其目标便是从音准、语调、抑扬和流利水平这四方面调查先生的发音状况。教师将灌音作业中呈现的题目和考语，回录到这盘磁带上，让孩子作保存，在比拟中看本人发音中的提高。
　　别的，在和家长做德律风回访时，我常听家长们说到在家不敢跟孩子们说英语，惧怕本人的错误发音会影响到孩子。实在家长们到场孩子学习的办法有许多，不但是可以和孩子饰演差别脚色来纯熟对话，还可以引导孩子对物体或事情停止复杂描绘或对本人的种种志愿停止表达，更紧张的要加以鼓舞，促进孩子说英语的自大。孩子有发音禁绝确的中央，教师会在讲堂上协助改正，或孩子经过听朗诵磁带来自我校正。对这个年事段的孩子，大胆实验才是最紧张的。
　　三、 读可以锁住影象并扩大词汇
　　读有两种方式：一是课内朗诵，二是得当参加课外阅读。朗诵又分以下两个素材泉源：一是讲义上的对话或阅读篇章，一是训练册上堕落的题。在我们朗诵的进程中，嘴巴在读，眼睛在看，耳朵在听，脑筋在想，以是它最能将我们的感官零碎完全变更并使之互相共同；而重复熟读训练册上教师修订过的题，可以使准确的言语在大脑中印象愈加明晰。要不昔人怎样会说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”
　　别的，得当参加英语课外读物是扩大词汇的好帮忙。多打仗英语总归是好的，但它又肯定要因人而异，量入为出。我常常向家长、先生引荐的是《21Century（初中版）》，山西临汾师范大学出书的《英语周报》，《空中英语课堂(ClassroomStudio)》（低级、中级版），而地方二套每天半夜十二点和晚七点的《盼望英语（Outlook）》节目就愈加经济实惠了。
　　四、 养成精良的誊写习气
　　关于初中、小学的孩子，如今的写作训练根本要求在50个词左右，不超越80个词。就像汉语记日志、周记一样，英语也需求如许的练兵场。先生应习气于常常性地写一个小段落，讲讲身边的人或事。一来是能进步对英语的自若运用，二来调查了孩子们的洞察力，培育其发明重生事物的才能。以是常写、多写是大有裨益的。
　　五、 做题要擅长积聚和剖析
　　讲堂上学到了许多言语景象，这些知识需求课下肯定量的习题来停止稳固和检测。朗文课本配有专门的训练册，每单位的题量大约是10页。每一道大题前都市给出一个典范，我们要修业生读懂这个典范，明白它究竟是在考什么，再在脑海中搜索对应点的知识停止作答。根本上，在讲义呈现的句子是规范形式句，是为了让先生疾速明确的掌握，句子普通不会太庞大。而训练册上的句子通常就会很长，而为设计一道小题，必定要参加一些新词汇。以是在先生们做题时要提示他们随时积聚新词汇、短语、句型以及表达方法。
　　让先生们在听、说、读、写、题五方面养成精良的学习习气，可以协助他们在言语学习这条小道上明白到旖旎的景色，并终极获得优秀的成果。Goodhabitslead to great success!盼望列位教师和你们的先生都能在英语学习之路上能不时采摘到幸福的果实！